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    2020年8月学前教育心理学

    卷面总分:     试卷年份:2020    是否有答案:   

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    试题序号

    根据霍夫曼的道德情感发展理论,儿童开始能意识到别人具有与自己不同的情感、需要以及对事物的理解,这个阶段属于  


    • A、普遍性移情阶段            


    • B、自我中心移情阶段



    • C、对他人情感的移情阶段        


    • D、对他人生活状况的移情阶段


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    明明是大班的孩子,可是他做事总是心不在焉,丢三落四,无论老师怎样嘱咐,他还是不是忘了收拾玩具,就是落下图书和材料,对老师口头布置的任务,总是听过就忘,而且在书写算式时常常抄错题,阅读也常常跳行。
    问题:(1)案例反映了幼儿动作技能学习的什么现象?
    (2)这种现象对幼儿发展有什么影响?
    (3)一般采用什么方法进行矫正?


    观察法

    根据皮亚杰的道德认知发展理论,儿童对道德的看法是遵守规范,只重视行为后果,而不考虑行为意向的阶段是  

    • A、前道德阶段    


    • B、他律道德阶段  



    • C、自律道德阶段  



    • D、自律道德阶段  




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